Начальники. 3-4 классы

Начало подготовки к 4 классу: комплексная работа и стратегия развития

В Баден-Вюртемберге в начале 4 класса дети пишут комплексную работу — Kompass, в других землях это может называться по-разному, но суть одна: к этому моменту нужно заложить фундамент знаний за 3 класс. И именно здесь многие родители осознают: иногда действительно нужен «декретный отпуск» для подготовки.

Почему это важно:

• В 5 классе начинается настоящая самостоятельность.

• В 6 классе (плюс-минус пару лет) наступает период «не хочу, не знаю, не буду», и важно вложить знания и привычки без стрессов.

Ребята на экскурсии у нас делают зубную пасту для слона

Математика

• Играем с продуктами Банда умников и Delissimo.

• Пара карточных игр на дроби, «кости» на дроби.

• Со второго класса — пропедевтическая таблица умножения.

• Первый раз приняли участие в олимпиаде по логике Informatik-Biber. Почти все школы проводят эту олимпиаду; на официальном сайте Informatik-Biber есть тренировочные задания — скачайте, распечатайте и берите в дорогу.

• В 4 классе — математическая олимпиада Кенгуру. Игры и ресурсы:

  • Карточные игры на дроби

  • Интерактивная таблица умножения

У нас было колесо удачи с разными заданиями или возможностью выйграть время в Интернете

Физическое развитие

• Рост очень активный — следить за сколиозом, мышцами, глубоким сном.

• Важно научить ребёнка выигрывать и проигрывать.

• Рекомендуются шахматы и групповые физические игры / подвижные игры / спортивные игры. тут можно скачать руки-ноги как на фото для разминок дома (и тренировки логики мышлени)

Творчество

• Свободное рисование и лепка без «правильного образца».

• Музыка: пробовать инструменты, пение, ритмика.

• Пишем песни с ИИ про семью, проживаем эмоции.

• Театр: инсценировки, чтение с интонацией, совместное написание сказок, открытки на изучаемых языках.

• Конструкторы без инструкции, LEGO программируемый, Microbit, Scratch.

• Ведение «креативного блокнота» — рисунки, идеи, коллажи, наклейки.

• Принять участие в конкурсе Explore Science для дошкольников: онлайн-презентация проекта перед сторонними людьми, нужно закончить и презентовать свой проект. Подробнее на официальном сайте Explore Science.

Исследования

• Эксперимент — не повтор из YouTube, а сравнение и проверка гипотезы.

• Материалы: вода, песок, растения, домашнее животное.

• Мини-лаборатория дома: лупа, магниты, мерные стаканчики.

• Музеи и мастер-классы — до усталости, формируем команду друзей.

• Наблюдения: дневник погоды, рост растения, жизнь насекомого.

• Походы: музеи, зоопарки, экскурсии с последующим пересказом.

• Навык задавать вопросы: «почему?» и «а если?».

Ресурсы:

• Бесплатные карты Европы заказать на дом

• Игровые Деньги заказать на дом беслпатно А вот тут у нас есть курс для вас "Микроскопия" с доктором Михаилом.

  
  

  

  Цифровые навыки (3–4 класс)

  • Minecraft Education — автоматизация командными блоками и Python (официальный сайт)

  • Code.org — курсы с сюжетами («Час кода») (официальный сайт)

  • Начало Python через turtle (учебник Python Turtle)

  • Поиск информации: формулировать запросы

  • Интернет-безопасность: не раскрывать личные данные, проверять источники

  • Работа с текстом и изображениями: Word, Canva (сайт Canva), Paint

  • Элементарное кодирование: Scratch (официальный сайт), Minecraft Education

  • Организация файлов и папок

  Гаджет даём только в ресурсе — это значит, что ребёнок использует устройство, когда родители находятся рядом и могут направлять внимание и активность. Так формируется здоровая цифровая привычка: ребёнок не «зависает» в гаджете, учится регулировать время и воспринимать устройство как инструмент, а не развлечение.

Самостоятельность

• Планирование дня, таблица дел.

• Уборка рабочего места и игрушек.

• Доведение заданий до конца.

• Самостоятельный выбор одежды.

• Простые бытовые дела: бутерброд, полив растений.

• Ответственность за «свою» зону (например, кормление питомца).
  

  
  

  

  Личный опыт

  У нас на этот период Андрея выпал переезд, изучение немецкого и пандемия COVID-19. Это показало, насколько важно гибко подходить к развитию и учитывать эмоциональное состояние ребёнка.

  Я мечтала, что дети будут уходить в школу сами, и я буду просыпаться от звуков закрывающейся двери. Такое чудо случилось только когда Андрей был в 6 классе, а Катерина — в 4. Я сама уходила в школу со 2 класса, но это было не достижением, а проявлением тревожности.

  Андрей у нас тоже тревожный, потому что мы повесили на него слишком много ожиданий и не очень умели помогать справляться. С Катериной было значительно проще: планка была ниже, а опыт уже был. Это показало, насколько важна постепенность, умеренные ожидания и поддержка в раннем возрасте. А как было у вас?